After Effects - Initiation

JOUR (7h)

Définir l'environnement de travail et le projet (30 mn)

• Configuration
• Utiliser l'espace de travail
• Régler les préférences
• Gérer le projet

Gérer l'importation des médias (30 mn)

• Importer les sources
• Importer une séquence d'images
• Utiliser les documents Photoshop
• Utiliser les documents Illustrator
• Interprétation des métrages
• Interpréter les couches Alpha
• Interpréter des sources vidéo

EXERCICE PRATIQUE

Créer des compositions de calques (90 mn)

• Accéder aux paramètres de la composition
• Agrandir ou allonger la durée de la composition
• Ajouter un calque dans une composition
• Manipuler les calques dans la fenêtre de montage
• Se servir des repères, des grilles et des règles
• Comprendre la hiérarchisation

EXERCICES MULTIPLES

Créer des animations (180 mn)

• Créer des images clés
• Contrôler l'interpolation entre les images clés
• Créer une trajectoire de position
• Contrôler la vitesse avec l'éditeur de graphiques
• Utiliser les liens parents
• Utiliser les assistants d'images clés

EXERCICES MULTIPLES

JOUR 2 (7h)

Utiliser les pistes audios (30 mn)

• Ajouter le son
• Contrôler le son
• Animer automatiquement en fonction du niveau audio

EXERCICES MULTIPLES

Utiliser les effets (60 mn)

• Utiliser les modes de fusion
• Utiliser les styles de calque
• Utiliser et enregistrer des paramètres prédéfinis
• Faire des corrections colorimétriques
• Gérer les commandes de courbes de couleur Lumetri
• Utiliser les tracés de masque dans les effets
• Créer des déformations

EXERCICES MULTIPLES

Ajouter des calques de forme (60 mn)

• Tracer un calque de forme avec les outils
• Construire un calque de forme étape par étape
• Opérations sur les tracés

EXERCICES MULTIPLES

Masques de calque (60 mn)

• Découper selon un cache par approche
• Découper avec Modèle et Silhouette
• Appliquer une image en surimpression
• Créer des masques vectoriels

EXERCICES MULTIPLES

JOUR 3 (7h)

Intégrer et gérer la 3D (90 mn)

• Adapter l'espace de travail 2D à la 3D
• Les calques 3D
• Les caméras
• Les lumières
• Précomposition 3D : réduction des transformations
• Les effets Couches 3D
• Les effets 3D

EXERCICES MULTIPLES

Ajouter des calques de texte (90 mn)

• Mettre en forme le texte
• Appliquer des animations prédéfinies au texte
• Agir sur les propriétés animables du texte
• Animer le texte à l'aide du Sélecteur de plage
• Appliquer un tremblement au texte
• Animer les éléments de texte dans l'espace 3D

EXERCICE PRATIQUE

Les exports de vidéos (45 mn)

• Calculer une composition dans Media Encoder
• Utiliser la file d'attente de rendu d'After Effects
• Gérer les paramètres de rendu
• Gérer les modules de sortie
• Faire un rendu en séquence
• Utiliser plusieurs modules de sortie
• Optimiser et archiver ses projets
• Utiliser les dossiers de contrôle

EXERCICES MULTIPLES

Les durées indiquées du séquencement de ce plan de formation sont théoriques.

Elles peuvent varier en fonction des besoins spécifiques, de l'expérience et du métier des apprenants.

Formation concourant au développement des compétences.

Action de formation réalisée selon les articles L6313-1 et L6313-2 du code du travail.

A l'issue de la formation, le participant sera en mesure de :

• Acquérir les bases de l'animation et du compositing 2D/3D.
• Comprendre les aspects techniques d'une animation.
• Savoir animer des éléments 2D/3D dans un environnement vidéo.
• Finaliser et exploiter une animation 2D.

Cette formation peut préparer aux certifications TOSA/ICDL (en sus, nous consulter)

Cette formation est ouverte à toutes les personnes chargé(es) de communication, indépendants, graphistes, vidéastes,… voulant réaliser des animations professionnelles, destinées au web, à la vidéo.

Cette formation After Effects initiation est accessible à toute personne amenée à animer et ou enrichir du contenu multimédia, professionnels, internes à l'entreprise ou transmis par une agence de communication.

Utilisateur ayant une bonne connaissance de l'environnement informatique Mac ou PC.

Avoir une culture de la vidéo et du montage.

Avoir déjà utilisé un logiciel de retouche d'image (Photoshop, Gimp).

Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur,

Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion,

Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle,

Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation ou des mises en situation,

Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50 % du temps).

En présentiel : accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéoprojecteur, d'un tableau blanc et/ou d'un paperboard.

En distanciel : Les classes virtuelles sont organisées à l'aide d'un logiciel de visioconférence (MEET ou TEAMS) ou grâce à notre plateforme Altervisio via le logiciel GO TO MEETING.

L'apprenant doit disposer d'un ordinateur connecté à Internet, d'un casque micro, d'une webcam et d'un navigateur web récent (Chrome ou Edge Chromium).

Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.

Avant la formation est réalisé un questionnaire d'autopositionnement :

Un questionnaire d'évaluation des besoins spécifiques de l'apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l'entrée en formation.

Pendant la formation :

Feuille de présence émargée par demi-journée.

Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d'intégration du contenu pédagogique.

À la fin de la formation :

L'apprenant remplit un questionnaire de satisfaction dans lequel il évalue la qualité de l'enseignement qu'il a reçu. Il autoévalue également son niveau d'atteinte des objectifs de la formation qu'il vient de suivre.

Le formateur remplit une synthèse dans laquelle il indique le niveau d'acquisition pour chaque apprenant : « connaissances maîtrisées, en cours d'acquisition ou non acquises ».  Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation.

À la demande du stagiaire, et lorsque la certification existe, le niveau peut aussi être évalué par le passage d'une certification TOSA ou ICDL.

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention.

Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

L'admission à ce module se fait sous réserve d'analyse du questionnaire de positionnement et de validation du niveau et des besoins de l'apprenant par notre équipe pédagogique.

Le délai d'accès maximum à cette formation est d'un mois, en nous contactant au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr.

L'inscription sera validée par retour du devis signé. L'apprenant et/ou le responsable formation recevra, à sa réception, la convention, une invitation et notre plan d'accès (si la formation se déroule en nos locaux).

• Référent administratif : Stéphanie DESMAZIERES
• Référent pédagogique : Jacques DIGEON

Notre organisme peut vous offrir des possibilités d'adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l'amélioration de vos apprentissages.

Si vous êtes en situation de handicap ou si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous remercions de contacter directement notre référente handicap, Stéphanie DESMAZIERES au 03 20 41 55 33 ou par mail à sdesmazieres@alternative-formation.fr.