Atelier distanciel - Photoshop N°6 - Productivité et Automatisation (3h30)

Présentation de la formation sur l'automatisation

• Objectifs de la formation
• Ouvrir et afficher le panneau Actions (Scripts)

Maîtriser l'enregistreur d'Actions

• Transformer une suite de manipulations en un bouton unique
• Anatomie de la palette Actions : créer des ensembles pour organiser ses scripts
• Enregistrement parfait : apprendre à enregistrer des actions propres
• Édition et correction : Insérer des arrêts (messages), déplacer ou ajouter des étapes
• Flexibilité : utiliser les «Commandes modales» pour laisser l'utilisateur ajuster un réglage au milieu d'un script.
• Ajouter une option «boite de dialogue» pour garder le contrôle sur certaines actions
• Automatiser l'importation de logos ou de filigranes de manière dynamique.
• Exporter les ensembles d'actions (sauvegarde)

Traitement par lots

• La commande Traitement par lots
• Maîtriser la gestion des dossiers d'entrée et de sortie sans écraser les originaux
• Dénomination de fichiers
• Création de «Droplets»
• Introduction au Photomerge : Automatiser l'assemblage de panoramas et de piles d'images.

Atelier pratique

• Préparation des images et des dossiers
• Définir les actions à reproduire
• Mise en place et test du script
• Appliquer un filtre de netteté et un réglage de contraste
• Définir une taille, une résolution et un mode de couleur pour le web

Les durées indiquées du séquencement de ce plan de formation sont théoriques.

Elles peuvent varier en fonction des besoins spécifiques, de l'expérience et du métier des apprenants.

Formation concourant au développement des compétences.

Action de formation réalisée selon les articles L6313-1 et L6313-2 du code du travail.

À l'issue de la formation, le participant sera en mesure de :

• Maîtriser la création d'actions Photoshop
• Maîtriser la fonction de traitement par lots
• Mettre en place un flux d'automatisation dans Photoshop

• Savoir utiliser un ordinateur, un clavier et une souris,
• Avoir déjà suivie une visio conférence avec Microsoft TEAMS ou Google MEET,
• Etre équipé d'un micro casque et d'une web cam,
• Disposer d'un second écran est un énorme plus pour suivre la formation,
• Suivre la formation dans une pièce calme, sur site, ou à domicile, si la connexion Internet est suffisante.

Nous utilisons une démarche pédagogique en trois temps :

• Apports théoriques du formateur et exposé des objectifs de chaque item,
• Explications et manipulations,
• Exercices et études de cas issus de l'expérience professionnelle afin de valider les acquis de l'item.

Le formateur interagit avec l'apprenant, lui partage son écran et lui envoie des exercices à réaliser par mail.

Les horaires sont : de 09h00 à 12h00 pour la matinée ou de 14h00 à 17h00 pour l'après-midi

Les classes virtuelles se déroulent à l'aide d'un logiciel de visioconférence (Google MEET ou Microsoft TEAMS).

L'apprenant doit disposer d'un ordinateur connecté à Internet, d'un casque micro, d'une webcam et d'un navigateur web récent (Google Chrome ou Microsoft Edge).

L'accès à l'environnement d'apprentissage ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation, certificat) est assuré.

En complément de nos formations, nous donnons accès, à chaque apprenant, via notre plateforme ALTERCAMPUS, à un support de cours en ligne ainsi qu'au "Replay" de la classe virtuelle.

Ces accès sont valables 3 ans, sans configuration technique spécifique.

Ces supports de cours ont été développé par notre équipe pédagogique.

Chaque apprenant dispose également d'une assistance illimitée sur le contenu de formation par téléphone au 03.20.41.55.33 ou par mail (nous consulter).

Avant la formation est réalisé un questionnaire d'autopositionnement :

Un questionnaire d'évaluation des besoins spécifiques de l'apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l'entrée en formation.

Il est suivi par un appel téléphonique du formateur.

Pendant la formation :

Feuille de présence émargée par demi-journée.

Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d'intégration du contenu pédagogique.

À la fin de la formation :

L'apprenant remplit un questionnaire de satisfaction, à la fin de son parcours, dans lequel il évalue la qualité de l'enseignement qu'il a reçu.

Il autoévalue également son niveau d'atteinte des objectifs de la formation qu'il vient de suivre.

Le formateur remplit une synthèse, à la fin du parcours de chaque l'apprenant, dans laquelle il indique le niveau d'acquisition : « connaissances maîtrisées, en cours d'acquisition ou non acquises ».  

Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation.

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention.

Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

L'admission à ce module se fait sous réserve d'analyse du questionnaire de positionnement et de validation du niveau et des besoins de l'apprenant par notre équipe pédagogique.

Le délai d'accès maximum à cette formation est d'un mois, en nous contactant au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr

L'inscription sera validée par retour du devis signé. L'apprenant et/ou le responsable formation recevra, à sa réception, la convention, une invitation et notre plan d'accès (si la formation se déroule en nos locaux).

Notre organisme peut vous offrir des possibilités d'adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l'amélioration de vos apprentissages.

Si vous êtes en situation de handicap ou si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous remercions de contacter directement notre référente handicap au 03 20 41 55 33