Atelier distanciel - Illustrator N°8 - IA générative (3h30)
Dernière mise à jour : 24/03/2026
Description
Comprendre l'IA générative Adobe
- Qu'est-ce que l'IA générative dans Illustrator ?
- Adobe Firefly : principes, fonctionnement et positionnement
- Crédits génératifs et compte Adobe
- Cas d'usage concrets en création graphique
- Limites et droits d'utilisation des contenus générés
Outils d'IA générative dans Illustrator
- Présentation des fonctionnalités IA intégrées
- Génération vectorielle assistée
- Recoloration générative
- Remplissage génératif de la forme
- Générer des formes vectorielles à partir de prompts
- Comprendre et ajuster les paramètres de génération
- Tester différentes variantes et affiner un résultat
Recoloration et exploration créative avec l'IA
- Recoloration générative d'illustrations
- Création de palettes de couleurs assistées par IA
- Harmonisation chromatique automatique
- Limiter les recolorations avec des couleurs précises
- Comparaison approche manuelle vs approche IA
Les durées indiquées du séquencement de ce plan de formation sont théoriques.
Elles peuvent varier en fonction des besoins spécifiques, de l'expérience et du métier des apprenants.
Formation concourant au développement des compétences.
Action de formation réalisée selon les articles L6313-1 et L6313-2 du code du travail.
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Maîtriser l'IA générative dans Illustrator
- Créer des déclinaisons colorées à l'aide de l'IA
- Gérer les options avancées des outils basés sur l'IA générative
Public visé
Prérequis
- Savoir utiliser un ordinateur, un clavier et une souris,
- Avoir déjà suivie une visio conférence avec Microsoft TEAMS ou Google MEET,
- Etre équipé d'un micro casque et d'une web cam,
- Disposer d'un second écran est un énorme plus pour suivre la formation,
- Suivre la formation dans une pièce calme, sur site, ou à domicile, si la connexion Internet est suffisante.
Modalités pédagogiques
Nous utilisons une démarche pédagogique en trois temps :
- Apports théoriques du formateur et exposé des objectifs de chaque item,
- Explications et manipulations,
- Exercices et études de cas issus de l'expérience professionnelle afin de valider les acquis de l'item.
Le formateur interagit avec l'apprenant, lui partage son écran et lui envoie des exercices à réaliser par mail.
Les horaires sont : de 09h00 à 12h00 pour la matinée ou de 14h00 à 17h00 pour l'après-midi
Moyens et supports pédagogiques
Les classes virtuelles se déroulent à l'aide d'un logiciel de visioconférence (Google MEET ou Microsoft TEAMS).
L'apprenant doit disposer d'un ordinateur connecté à Internet, d'un casque micro, d'une webcam et d'un navigateur web récent (Google Chrome ou Microsoft Edge).
L'accès à l'environnement d'apprentissage ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation, certificat) est assuré.
En complément de nos formations, nous donnons accès, à chaque apprenant, via notre plateforme ALTERCAMPUS, à un support de cours en ligne ainsi qu'au "Replay" de la classe virtuelle.
Ces accès sont valables 3 ans, sans configuration technique spécifique.
Ces supports de cours ont été développé par notre équipe pédagogique.
Chaque apprenant dispose également d'une assistance illimitée sur le contenu de formation par téléphone au 03.20.41.55.33 ou par mail (nous consulter).
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation est réalisé un questionnaire d'autopositionnement :
Un questionnaire d'évaluation des besoins spécifiques de l'apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l'entrée en formation.
Il est suivi par un appel téléphonique du formateur.
Pendant la formation :
Feuille de présence émargée par demi-journée.
Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d'intégration du contenu pédagogique.
À la fin de la formation :
L'apprenant remplit un questionnaire de satisfaction, à la fin de son parcours, dans lequel il évalue la qualité de l'enseignement qu'il a reçu.
Il autoévalue également son niveau d'atteinte des objectifs de la formation qu'il vient de suivre.
Le formateur remplit une synthèse, à la fin du parcours de chaque l'apprenant, dans laquelle il indique le niveau d'acquisition : « connaissances maîtrisées, en cours d'acquisition ou non acquises ».
Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation.
Formateurs
HUMEZ Loïc
PAO Communication
Profil du / des Formateur(s)
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention.
Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.
Informations sur l'admission
L'admission à ce module se fait sous réserve d'analyse du questionnaire de positionnement et de validation du niveau et des besoins de l'apprenant par notre équipe pédagogique.
Le délai d'accès maximum à cette formation est d'un mois, en nous contactant au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr
L'inscription sera validée par retour du devis signé. L'apprenant et/ou le responsable formation recevra, à sa réception, la convention, une invitation et notre plan d'accès (si la formation se déroule en nos locaux).
Informations sur l'accessibilité
Notre organisme peut vous offrir des possibilités d'adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l'amélioration de vos apprentissages.
Si vous êtes en situation de handicap ou si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous remercions de contacter directement notre référente handicap au 03 20 41 55 33