DÉMONSTRATION
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Python Initiation Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 27/11/2025

Apprendre les bases du langage Python pour être capable d’écrire des scripts simples et comprendre les concepts fondamentaux.

Description

JOUR 1 (7h) : Introduction et Premiers Pas avec Python

Présentation du langage Python : historique, versions, avantages

Installation et configuration de Python (Linux/Mac/Windows)

Introduction aux environnements de développement (e.g.,
PyCharm, Jupyter Notebook, VS Code)

Exécuter Python en mode interactif et script

Syntaxe de base :

  • Variables et types de données (e.g., entiers, flottants, chaînes de caractères, booléens)
  • Opérations arithmétiques et manipulation de chaînes de caractères
  • Utilisation de la fonction print() et des commentaires
  • Exercices pratiques : premiers scripts Python

 

JOUR 2 (7h): Structures de Contrôle et Fonctions

Conditions (e.g., if, elif, else)

Boucles (e.g., for, while)

Introduction aux fonctions :

  • Déclaration et appel de fonctions
  • Passage d'arguments et valeurs de retour
  • Les bonnes pratiques de structuration du code

Gestion des erreurs et exceptions (e.g., try, except, finally)

Exercices pratiques : écrire des scripts utilisant des boucles et des fonctions

 

JOUR 3 (7h) : Manipulation des Données et Fichiers

Structures de données :

  • Listes, tuples, ensembles, dictionnaires
  • Opérations courantes (e.g., tri, filtrage, parcours)

Manipulation de fichiers :

  • Lire et écrire des fichiers texte (e.g., open(), read(), write())
  • Manipulation de fichiers (e.g., JSON et CSV)

Introduction aux bibliothèques standard (e.g., math, datetime, random)

Exercices pratiques : création d'un script de gestion de fichiers

Objectifs de la formation

Apprendre les bases du langage Python pour être capable d'écrire des scripts simples et comprendre les concepts fondamentaux.

Public visé

Tout personne souhaitant apprendre les bases du langage Python.

Prérequis

Bonnes connaissances de Windows et idéalement en développement.

Modalités pédagogiques

  • Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur,
  • Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion,
  • Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle,
  • Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation ou des mises en situation,
  • Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50 % du temps).

Moyens et supports pédagogiques

En présentiel : accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéoprojecteur, d'un tableau blanc et/ou d'un paperboard.

 

En distanciel : Les classes virtuelles sont organisées à l'aide d'un logiciel de visioconférence (MEET ou TEAMS) ou grâce à notre plateforme Altervisio via le logiciel GO TO MEETING.

 

L'apprenant doit disposer d'un ordinateur connecté à Internet, d'un casque micro, d'une webcam et d'un navigateur web récent (Chrome ou Edge Chromium).

 

Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.

 

Chaque stagiaire reçoit un support de cours correspondant à la formation suivie.

Il dispose également d'une assistance illimitée sur le contenu de formation par téléphone au 03 20 41 55 33 ou par mail : sosformateur@alternative-formation.fr.

Modalités d'évaluation et de suivi

Avant la formation est réalisé un questionnaire d'autopositionnement :

Un questionnaire d'évaluation des besoins spécifiques de l'apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l'entrée en formation.

 

Pendant la formation :

Feuille de présence émargée par demi-journée.

Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d'intégration du contenu pédagogique.

 

À la fin de la formation :

L'apprenant remplit un questionnaire de satisfaction dans lequel il évalue la qualité de l'enseignement qu'il a reçu. Il autoévalue également son niveau d'atteinte des objectifs de la formation qu'il vient de suivre.

 

Le formateur remplit une synthèse dans laquelle il indique le niveau d'acquisition pour chaque apprenant : « connaissances maîtrisées, en cours d'acquisition ou non acquises ».  Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation.

Profil du / des Formateur(s)

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention.

Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

Informations sur l'admission

L'admission à ce module se fait sous réserve d'analyse du questionnaire de positionnement et de validation du niveau et des besoins de l'apprenant par notre équipe pédagogique.

 

Le délai d'accès maximum à cette formation est d'un mois, en nous contactant au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr.

L'inscription sera validée par retour du devis signé. L'apprenant et/ou le responsable formation recevra, à sa réception, la convention, une invitation et notre plan d'accès (si la formation se déroule en nos locaux).

Informations sur l'accessibilité

Notre organisme peut vous offrir des possibilités d'adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l'amélioration de vos apprentissages.

 

Si vous êtes en situation de handicap ou si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous remercions de contacter directement notre référente handicap au 03.20.41.55.33.

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