Power BI Desktop - Perfectionnement

JOUR 1 (7h)

RAPPEL SUR LES NOTIONS TECHNIQUES INDISPENSABLES À CONNAITRE ! (1h) 

• Le cycle de création d'un rapport 
• Comprendre un modèle relationnel 

• Comprendre les notions de liaisons et de cardinalité entre Tables 

• Clé primaire / clé secondaire. Vérifier l'exactitude des données. 

• Rappel sur la notion de tables de faits et de dimensions, schéma en étoiles, en flocons. 

• Créer des relations entre les différentes tables  

ALLEZ PLUS LOIN AVEC POWER QUERY (3h) 

• Gestion des étapes appliquées (Langage M) 
• Transformer et nettoyer les données 

• Croiser et fusionner les données 

• Transposer, pivoter et dépivoter des colonnes ou réaliser des regroupements de données 

• Création de colonnes calculés 

• Création de colonnes à partir d'exemple ou de la fonction conditionnelle 

• Choisir « Référence » ou « Dupliquer » une table 

• Fusionner et Ajouter des tables  

• Utiliser le Drill-down  

• Faire référence à une étape 

• Création de paramètres 

• Créer et utiliser des fonctions 

 EXERCICES PRATIQUES

DECOUVRIR LES POSSIBILITES DU LANGAGE M (1h30) 

• Transformation des données grâce au langage M 
• Utilisation des fonctions Texte (Text.Start, Text.Upper…) 

• Utilisation des fonctions Date (Date.ToText, #date…) 

EXPLOITER VOTRE MODÈLE DE DONN֤ÉES RELATIONNEL (1h30) 

• Construire le modèle relationnel :  
• Créer des relations entre les différentes tables  

• Tables de faits et de dimensions, schéma en étoiles, en flocons 

• Comprendre l'impact du nombre et du sens des relations créées  

• Catégorisez vos données interactivement avec le DAX 

• Concevoir un modèle relationnel composé de plusieurs tables, à partir d'une seule table. 

JOUR 2 (7h) 

LE DAX(3h30) 

• Utiliser les bonnes pratiques du codage, L'alignement, retour à la ligne, les annotations, l'aide à la saisie… 
• Appréhender le contexte de filtre 

• Utilisation des variables 

• Définir les analyses temporelles en créant une table de Date 

• Création de mesures : 

• D'Itération : Sumx, Averagex… 

• Statistiques : Calculate, , Rangx,  

• Texte, Concatenate, Left, Right 

• Conditionnelle : If, Switch 

• Date : SamePeriodLastYear ,DateYTD,  

• Relationnelle : UserRelationShip, CrossFilter, Related 

• Filtre : Calculate, All, Filter, Divide, Selectedvalue, 

EXERCICES PRATIQUES

RAPPORT : ALLEZ PLUS LOIN DANS LA CRÉATION DES RAPPORTS (2h30) 

• Uniformiser un rapport avec les thèmes 
• Ajouter des images, zones de texte, forme à votre rapport  

• Gérer la mise en page 

• Insérer des visualisations Table, Matrice…  

• Créer des graphiques Histogramme, Courbe, Jauge, Entonnoir, Treemap, Carte…  

• Analyser des données cartographiques 

• Paramétrer et gérer les champs dans la section CHAMPS  

• Personnaliser vos visualisations dans la section FORMAT  

• Exploiter les filtres de champ, de pages et de rapports  

• Utiliser les segments dynamiques  

• Modifier les interactions entre vos visuels  

• Créer des titres interactifs 

• Gestion des signets  

• Créer des boutons de commandes) 

• Créer des pages d'info bulle 

• Bâtir des pages d'extraction 

• Plage numérique 

EXERCICES PRATIQUES

L'INTERFACE POWER BI SERVICE (1h) 

• Publication d'un rapport et connexion à l'interface « Power BI Service »  
• Restreindre l'accès des données aux utilisateurs RLS 

• Créer son espace de travail  

• Découvrir les sections « Modèles sémantiques » et « Rapports »  

• Découvrir la section « Tableaux de bord »  

• Le principe d'une application 

Les durées indiquées du séquencement de ce plan de formation sont théoriques. 

Elles peuvent varier en fonction des besoins spécifiques, de l'expérience et du métier des apprenants. 

Formation concourant au développement des compétences. 

Action de formation réalisée selon les articles L6313-1 et L6313-2 du code du travail. 

À l'issue de cette formation, le participant sera en mesure de : 

• Transformer et structurer des données de manière avancée 
• Créer des calculs avancés en DAX 

• Créer des rapports complexes et dynamiques  

• Utiliser l'interface « services » et gérer les RLS 

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur, 
• Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion, 
• Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle, 
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation ou des mises en situation, 
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50 % du temps). 

En présentiel : accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéoprojecteur, d'un tableau blanc et/ou d'un paperboard. 

En distanciel : Les classes virtuelles sont organisées à l'aide d'un logiciel de visioconférence (MEET ou TEAMS) ou grâce à notre plateforme Altervisio via le logiciel GO TO MEETING. 

L'apprenant doit disposer d'un ordinateur connecté à Internet, d'un casque micro, d'une webcam et d'un navigateur web récent (Chrome ou Edge Chromium). 

Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. 

Dans le cadre des formations bureautiques, chaque apprenant dispose d'un poste de travail distant supervisé par le formateur en temps réel. 

L'accès à l'environnement d'apprentissage (support de cours, labs, vidéos) ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation, certificat) est assuré. 

Chaque stagiaire reçoit un support de cours correspondant à la formation suivie. 

Il dispose également d'une assistance illimitée sur le contenu de formation par téléphone au 03 20 41 55 33 ou par mail : sosformateur@alternative-formation.fr 

Avant la formation est réalisé un questionnaire d'autopositionnement : 

Un questionnaire d'évaluation des besoins spécifiques de l'apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l'entrée en formation. 

Pendant la formation : 

Feuille de présence émargée par demi-journée. 

Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d'intégration du contenu pédagogique. 

À la fin de la formation : 

L'apprenant remplit un questionnaire de satisfaction dans lequel il évalue la qualité de l'enseignement qu'il a reçu. Il autoévalue également son niveau d'atteinte des objectifs de la formation qu'il vient de suivre. 

Le formateur remplit une synthèse dans laquelle il indique le niveau d'acquisition pour chaque apprenant : « connaissances maîtrisées, en cours d'acquisition ou non acquises ».  Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation. 

À la demande du stagiaire, et lorsque la certification existe, le niveau peut aussi être évalué par le passage d'une certification TOSA ou ICDL. 

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention.

Leurs expériences de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

L'admission à ce module se fait sous réserve d'analyse du questionnaire de positionnement et de validation du niveau et des besoins de l'apprenant par notre équipe pédagogique. 

Le délai d'accès maximum à cette formation est d'un mois, en nous contactant au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr 

L'inscription sera validée par retour du devis signé. L'apprenant et/ou le responsable formation recevra, à sa réception, la convention, une invitation et notre plan d'accès (si la formation se déroule en nos locaux). 

• Référent administratif : Stéphanie DESMAZIERES 
• Référent pédagogique : Jacques DIGEON 

Notre organisme peut vous offrir des possibilités d'adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l'amélioration de vos apprentissages. 

Si vous êtes en situation de handicap ou si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous remercions de contacter directement notre référente handicap, Stéphanie DESMAZIERES au 03 20 41 55 33 ou par mail à sdesmazieres@alternative-formation.fr