SQL - Comprendre les bases de données relationnelles et extraire des données en SQL

Concepts de bases de données relationnelles

• Qu'est-ce qu'une base de données relationnelle ?
  
• Architecture d'une base de données
  
• La terminologie de base
  
• Concepts de tables
  
• Théorie relationnelle : clé primaire - Intégrité référentielle
  
• Type de données

Extraire des données à l'aide de l'instruction SQL SELECT

• Sélectionner toutes les colonnes d'une table à l'aide d'une notation générique
  
• Enoncer des règles et des conseils simples pour l'écriture d'instructions SQL
  
• Ecrire une instruction contenant des opérateurs arithmétiques
  
• Utiliser des alias pour personnaliser les en-têtes de colonne
  
• Créer une expression de type caractère avec l'opérateur de concaténation

Restreindre et trier les données

• Enumérer les principales conditions de comparaison
  
• Utiliser la condition LIKE pour comparer des valeurs littérales
  
• Utiliser les conditions logiques AND, OR et NOT
  
• Utiliser plusieurs conditions dans la clause WHERE
  
• Décrire les règles déterminant la priorité des conditions décrites dans ce chapitre
  
• Trier les lignes à l'aide de la clause ORDER BY

Fonctions de groupe

• Utiliser les fonctions AVG, SUM, MAX, MIN et COUNT dans une interrogation
  
• Utiliser le mot-clé DISTINCT avec les fonctions de groupe
  
• Expliquer la gestion des valeurs NULL avec les fonctions de groupe
  
• Créer des groupes de données à l'aide de la clause GROUP BY

Les jointures

• Mettre en place une jointure simple dans une requête
  
• Utilisation de l'instruction INNER JOIN
  
• Intérêts des jointures Gauches et Droites : LEFT JOIN - RIGHT JOIN

Manipuler les données : Comprendre une requête Action

• Ecrire des instructions INSERT pour ajouter des lignes à une table
  
• Créer des instructions UPDATE pour modifier les données d'une table
  
• Générer des instructions DELETE pour supprimer des lignes dans une table

Mise en pratique – Mise en place d'un environnement de Test sous WAMP

Mise en pratique – Extraction et manipulation de données sur une base exercice

Les durées indiquées du séquencement de ce plan de formation sont théoriques.  

Elles peuvent varier en fonction des besoins spécifiques, de l'expérience et du métier des apprenants. 

Formation concourant au développement des compétences. 

Action de formation réalisée selon les articles L6313-1 et L6313-2 du code du travail. 

À l'issue de la formation, le participant sera en mesure de :

• Comprendre le schéma relationnel d'une base de données.
• Découvrir et maîtriser les bases du langage SQL pour extraire et manipuler des informations.

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur, 
• Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion, 
• Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle, 
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation ou des mises en situation, 
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50 % du temps). 

En présentiel : accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéoprojecteur, d'un tableau blanc et/ou d'un paperboard. 

En distanciel : Les classes virtuelles sont organisées à l'aide d'un logiciel de visioconférence (MEET ou TEAMS) ou grâce à notre plateforme Altervisio via le logiciel GO TO MEETING.  

L'apprenant doit disposer d'un ordinateur connecté à Internet, d'un casque micro, d'une webcam et d'un navigateur web récent (Chrome ou Edge Chromium). 

Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. 

Avant la formation est réalisé un questionnaire d'autopositionnement : 

Un questionnaire d'évaluation des besoins spécifiques de l'apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l'entrée en formation. 

Pendant la formation : 

Feuille de présence émargée par demi-journée. 

Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d'intégration du contenu pédagogique. 

À la fin de la formation : 

L'apprenant remplit un questionnaire de satisfaction dans lequel il évalue la qualité de l'enseignement qu'il a reçu. Il autoévalue également son niveau d'atteinte des objectifs de la formation qu'il vient de suivre. 

Le formateur remplit une synthèse dans laquelle il indique le niveau d'acquisition pour chaque apprenant : « connaissances maîtrisées, en cours d'acquisition ou non acquises ».  Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation. 

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention. 

Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

L'accès à cette formation est soumis à l'étude du questionnaire de positionnement afin de vérifier l'adéquation de la formation avec le niveau et les besoins de l'apprenant.

Le délai d'accès à la formation est de un mois maximum après validation de l'inscription. Pour toute demande, contactez-nous au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr

L'inscription est effective à réception du devis signé.

Une fois l'inscription confirmée, l'apprenant et/ou le responsable formation reçoit la convention de formation, la convocation ainsi que les informations pratiques nécessaires, notamment le plan d'accès lorsque la formation se déroule dans nos locaux.

Référent administratif : administratif@alternative-formation.fr
Référent pédagogique : pedagogie@alternative-formation.fr

Soucieux de rendre nos formations accessibles à tous, nous pouvons mettre en œuvre des aménagements pédagogiques, organisationnels ou techniques adaptés à votre situation.

Si vous êtes en situation de handicap ou rencontrez une difficulté susceptible d'impacter votre formation, n'hésitez pas à contacter notre référent handicap au 03 20 41 55 33 ou par mail à handicap@alternative-formation.fr