Illustrator - Dessin 3D

JOUR 1 (7h)

Maîtriser les fondamentaux d'Illustrator (20 mn)

• Rappel général
• Utiliser les calques
• Centrer le dessin
• Vectoriser le texte ou les images

EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (40 mn)

Découvrir les bases du dessin 3D (60 mn)

• Afficher les axes de dessin
• Notions de profondeur et de perspective
• Notion de rotation dans l'espace
• Direction et intensité lumineuse
• Règles de dessin pour la forme initiale

EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (90 mn)

Appliquer des effets 3D (30 mn)

• Mettre du volume avec une extrusion et un biseautage
• Rotation axiale par révolution
• Placage de texture sur un objet 3D
• Utiliser le panneau 3D
• Rappel sur la gestion des symboles et impact sur les effets 3D
• Mémoriser un style graphique
• Appliquer des styles graphiques
• Décomposer l'aspect

EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (60 mn)

Utiliser la grille de perspective (30 mn)

• Activer la grille de perspective
• Afficher / Masquer la grille
• Utiliser les points de fuite
• Dessiner dans les plans 3D

EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (60 mn)

Réaliser des illustrations 3D à la carte

• Applications thématiques que vous pourrez choisir en fonction de vos besoins

EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (30 mn)

Les durées indiquées du séquencement de ce plan de formation sont théoriques.

Elles peuvent varier en fonction des besoins spécifiques, de l'expérience et du métier des apprenants.

Formation concourant au développement des compétences.

Action de formation réalisée selon les articles L6313-1 et L6313-2 du code du travail.

A l'issue de la formation, le participant sera en mesure de :

• Maîtriser les fondamentaux d'Illustrator
• Découvrir les bases du dessin 3D
• Appliquer des effets 3D
• Utiliser la grille de perspective
• Réaliser des illustrations 3D à la carte

Cette formation peut préparer aux certifications TOSA/ICDL (en sus, nous consulter)

Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur,

Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion,

Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle,

Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation ou des mises en situation,

Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50 % du temps).

En présentiel : accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéoprojecteur, d'un tableau blanc et/ou d'un paperboard.

En distanciel : Les classes virtuelles sont organisées à l'aide d'un logiciel de visioconférence (MEET ou TEAMS) ou grâce à notre plateforme Altervisio via le logiciel GO TO MEETING.

L'apprenant doit disposer d'un ordinateur connecté à Internet, d'un casque micro, d'une webcam et d'un navigateur web récent (Chrome ou Edge Chromium).

Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.

Avant la formation est réalisé un questionnaire d'autopositionnement :

Un questionnaire d'évaluation des besoins spécifiques de l'apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l'entrée en formation.

Pendant la formation :

Feuille de présence émargée par demi-journée.

Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d'intégration du contenu pédagogique.

À la fin de la formation :

L'apprenant remplit un questionnaire de satisfaction dans lequel il évalue la qualité de l'enseignement qu'il a reçu. Il autoévalue également son niveau d'atteinte des objectifs de la formation qu'il vient de suivre.

Le formateur remplit une synthèse dans laquelle il indique le niveau d'acquisition pour chaque apprenant : « connaissances maîtrisées, en cours d'acquisition ou non acquises ».  Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation.

À la demande du stagiaire, et lorsque la certification existe, le niveau peut aussi être évalué par le passage d'une certification TOSA ou ICDL.

Nom certification : Tosa Illustrator

Numéro d'enregistrement France compétence : RS6205

Certificateur : ISOGRAD

Date d'enregistrement France compétence: 14-12-2022

Date d'échéance France compétence: 14-12-2024

• Admission sans disposition particulière

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention

Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

L'admission à ce module se fait sous réserve d'analyse du questionnaire de positionnement et de validation du niveau et des besoins de l'apprenant par notre équipe pédagogique.

Le délai d'accès maximum à cette formation est d'un mois, en nous contactant au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr

L'inscription sera validée par retour du devis signé. L'apprenant et/ou le responsable formation recevra, à sa réception, la convention, une invitation et notre plan d'accès (si la formation se déroule en nos locaux).

Référent administratif : Stéphanie DESMAZIERES

Référent pédagogique : Jacques DIGEON

Notre organisme peut vous offrir des possibilités d'adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l'amélioration de vos apprentissages.

Si vous êtes en situation de handicap ou si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous remercions de contacter directement notre référente handicap, Stéphanie DESMAZIERES au 03 20 41 55 33 ou par mail à sdesmazieres@alternative-formation.fr