Débuter avec la bureautique
Dernière mise à jour : 17/07/2026
Description
JOUR 1 (7h)
Rappels sur le fonctionnement de Windows (30 mn)
- Rappels sur la notion de système d'exploitation (rôle, types de systèmes d'exploitation)
- Rappels sur le rôle des applications, des logiciels et des programmes.
- Rappels sur la manipulation générale des fenêtres
- Rappels sur le rôle de l'explorateur Windows
- Rappels sur la création et la manipulation des dossiers et fichiers
EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (1h)
Â
Les Applications principales d'une suite bureautique (1h)
- Découvrir les solutions bureautiques sur le marché (Pack office classique, Microsoft 365, Libre Office, Open office, Gsuite)
- Comprendre les avantages et inconvénients des différentes solutions
- Connaître le rôle des différentes applications présentes dans un pack bureautique
- Définir la notion d'abonnement chez Microsoft ou Google
- Accéder aux outils bureautiques Online (Microsoft 365, Suite)
- Comprendre le principe du stockage de documents dans le Cloud
Â
Découvrir les logiciels de la suite bureautique Excel (1h)
- Comprendre le rôle et les fonctionnalités d'un tableur
- Se familiariser avec l'environnement visuel
- Définir les notions de classeurs, de feuilles et de cellules
- Différencier les types de données
- Saisir et organiser des données dans un tableur
- Maitriser le déplacement, la sélection et la recopie d'éléments dans le tableur
- Mettre en forme des nombres (monétaire, dates, nombres, …)
EXERCICES DE MISE EN PRATQIUE (2h30)
Â
JOUR 2 (7h)
Découvrir les logiciels de la suite bureautique EXCEL (1h)
- Créer des formules de calcul simples : opérateurs (+, -, *,/)
- Utiliser des fonctions simples (Somme, Moyenne, Nb, Max, Min)
- Définir et comprendre l'utilisation des références absolues ($)
- Mettre en forme des cellules (formats de police, alignements, remplissage des cellules, bordures, …)
- Mettre en forme des nombres (monétaire, dates, nombres, …)
- Gérer la mise en page pour l'impression et ses paramètres
- Enregistrer un classeur Excel
EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (2h30)
Â
Découverte du traitement de texte Word (1h)
- Comprendre le rôle et les fonctionnalités d'un traitement de texte
- Se familiariser avec l'environnement visuel
- Saisir, déplacer, sélectionner supprimer des blocs de texte,
- Mettre en forme un document (polices de caractère et ses attributs)
- Gérer les paragraphes d'un document (Alignements, retraits)
- Encadrer les éléments à l'aide des bordures et trames
EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (2h30)
Â
JOUR 3 (7h)
Découvrir les logiciels de la suite bureautique Word (1h)
- Créer des listes numérotées ou listes à puces
- Reproduire la mise en forme d'un bloc de texte sur un autre.
- Insérer et gérer le positionnement d'une image ou d'un logo
- Créer et mettre en forme un tableau, gérer les lignes et colonnes
- Gérer la mise en page (orientation, entête, pied de page)
- Gérer la numérotation des pages
- Comprendre et utiliser le saut de page
- Comprendre et utiliser les paramètres d'impression
- Enregistrer un document Word
EXERCICES DE MISE EN PRATIQUE (2h30)
Â
Internet et Messagerie (2h30)
- Vocabulaire et terminologies Web (URL, Favoris, Navigation privée, cookies, moteur de recherches, Webmail, Liens hypertextes, …)
- Définir le rôle et les différents navigateurs (Edge, Chrome, Firefox)
- Connaitre l'environnement et les fonctionnalités d'un navigateur
- Utiliser un moteur de recherches (Google, Bing, Yahoo, Qwant)
- Gérer ses favoris / marque-pages
- Gérer l'historique et la confidentialité du navigateur
- Se connecter à un service de type Webmail (Outlook, Gmail, …)
- Gérer sa messagerie, ses contacts et son calendrier (dossiers, libellés, rédaction et envoi de mails, gérer le calendrier et contacts)
- Paramétrer les options de messagerie
EXERCICE DE MISE EN PRATIQUE (1h)
Â
Les durées indiquées du séquencement de ce plan de formation sont théoriques.
Elles peuvent varier en fonction des besoins spécifiques, de l'expérience et du métier des apprenants.
Â
Formation concourant au développement des compétences.
Action de formation réalisée selon les articles L6313-1 et L6313-2 du code du travail.
Â
Objectifs de la formation
A l'issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Découvrir les logiciels de la suite bureautique Excel et Word
- Comprendre et utiliser un navigateur Internet
- Utiliser une messagerie de type Webmail
Â
Â
Public visé
Toute personne désirant découvrir les logiciels bureautiques.
Â
Prérequis
Modalités pédagogiques
- Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur,
- Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion,
- Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle,
- Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation ou des mises en situation,
- Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50 % du temps).
Moyens et supports pédagogiques
En présentiel : accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéoprojecteur, d'un tableau blanc et/ou d'un paperboard.
Â
En distanciel : Les classes virtuelles sont organisées à l'aide d'un logiciel de visioconférence (MEET ou TEAMS) ou grâce à notre plateforme Altervisio via le logiciel GO TO MEETING.
L'apprenant doit disposer d'un ordinateur connecté à Internet, d'un casque micro, d'une webcam et d'un navigateur web récent (Chrome ou Edge Chromium).
Â
Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
Â
Dans le cadre des formations bureautiques, chaque apprenant dispose d'un poste de travail distant supervisé par le formateur en temps réel.
Â
L'accès à l'environnement d'apprentissage (support de cours, labs, vidéos) ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation, certificat) est assuré.
Â
Chaque stagiaire reçoit un support de cours correspondant à la formation suivie.
Il dispose également d'une assistance illimitée sur le contenu de formation par téléphone au 03 20 41 55 33 ou par mail : sosformateur@alternative-formation.fr
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation est réalisé un questionnaire d'autopositionnement :
Un questionnaire d'évaluation des besoins spécifiques de l'apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l'entrée en formation.
Â
Pendant la formation :
Feuille de présence émargée par demi-journée.
Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d'intégration du contenu pédagogique.
Â
À la fin de la formation :
L'apprenant remplit un questionnaire de satisfaction dans lequel il évalue la qualité de l'enseignement qu'il a reçu. Il autoévalue également son niveau d'atteinte des objectifs de la formation qu'il vient de suivre.
Â
Le formateur remplit une synthèse dans laquelle il indique le niveau d'acquisition pour chaque apprenant : « connaissances maîtrisées, en cours d'acquisition ou non acquises ».  Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation.
Â
À la demande du stagiaire, et lorsque la certification existe, le niveau peut aussi être évalué par le passage d'une certification TOSA ou ICDL.
Profil du / des Formateur(s)
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention
Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.
Informations sur l'admission
L'accès à cette formation est soumis à l'étude du questionnaire de positionnement afin de vérifier l'adéquation de la formation avec le niveau et les besoins de l'apprenant.
Â
Le délai d'accès à la formation est de un mois maximum après validation de l'inscription. Pour toute demande, contactez-nous au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr
Â
L'inscription est effective à réception du devis signé.
Â
Une fois l'inscription confirmée, l'apprenant et/ou le responsable formation reçoit la convention de formation, la convocation ainsi que les informations pratiques nécessaires, notamment le plan d'accès lorsque la formation se déroule dans nos locaux.
Â
Référent administratif : administratif@alternative-formation.fr
Référent pédagogique : pedagogie@alternative-formation.fr
Informations sur l'accessibilité
Soucieux de rendre nos formations accessibles à tous, nous pouvons mettre en œuvre des aménagements pédagogiques, organisationnels ou techniques adaptés à votre situation.
Â
Si vous êtes en situation de handicap ou rencontrez une difficulté susceptible d'impacter votre formation, n'hésitez pas à contacter notre référent handicap au 03 20 41 55 33 ou par mail à handicap@alternative-formation.fr